首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 阿壩師范高等專科學校學報 > 羌區學校傳承羌族民間游戲的意義及途徑 【正文】
羌區學校傳承羌族民間游戲的意義及途徑
韓云潔 阿壩師范學院基礎教育系; 四川汶川623002
- 學校
- 羌族
- 游戲
- 途徑
摘要：羌區學校是傳承羌族民間游戲的重要場所。羌區學校傳承羌族民間游戲有利于打造活態傳承新領域、兒童身體機能的發育、兒童心理功能的發展以及校本體育課程的建構。羌區學校傳承羌族民間游戲的途徑主要有創編校本體育游戲課程、融入教師教研實踐活動、舉辦體育游戲競技比賽等。
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