摘要：紀(jì)錄片中的動(dòng)畫(huà)模仿彰顯出經(jīng)歷者、創(chuàng)作者、觀看者的多重主體性,通過(guò)前語(yǔ)言的動(dòng)作形象拓展既有能指體系、在主體間共享無(wú)從言說(shuō)的離奇體驗(yàn),在一定程度上解決讀寫(xiě)語(yǔ)言及照相寫(xiě)實(shí)攝影在表征創(chuàng)傷經(jīng)歷上的倫理窘境和創(chuàng)造力難題,彰顯表征空間與社會(huì)空間、放映空間的關(guān)聯(lián),構(gòu)連動(dòng)作形象與生活世界之間的因果關(guān)系和相似效應(yīng)。在此前提下,本文管窺動(dòng)畫(huà)紀(jì)錄短片《沉默》對(duì)猶太少女塔娜在納粹種族屠殺中創(chuàng)傷記憶的復(fù)原。