摘要：中國人才學在誕生40年后的今天,已成為一級學科社會學下的二級學科,并且已形成人才學學派。在人才學學術共同體內,已形成學派特征:有共同的研究主題,有共同的價值觀,有共同認可的學科理論體系和共同的學科特色,有共同的群體核心,有共同的研究氛圍,有共同的群體意識和心理。人才學誕生、成長和發展的歷程表明,人才學正處于社會需要與科學發展內在邏輯的交叉點上,已發展成為當采學科。當前歷史機遇與危機并存,應著力通過以下舉措鞏固和發展中國人才學學派:在完善人才學“三大體系”中發展人才學學派,吸收相關學科力量參與人才學研究,加強人才學學科建設,“多力合一”推進人才學學派發展等。