首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 船舶職業(yè)教育 > 高職院校校企合作“雙元制”人才培養(yǎng)模式探究 【正文】
高職院校校企合作“雙元制”人才培養(yǎng)模式探究
張巖; 鄧洪軍 渤海船舶職業(yè)學(xué)院; 遼寧興城125105
- 高職院校
- 雙元制
- 校企合作
- 人才培養(yǎng)模式
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已很難滿足社會(huì)發(fā)展的需要。為了適應(yīng)時(shí)展潮流,高職院校不斷深化教育體制機(jī)制改革,實(shí)施校企合作“雙元制”人才培養(yǎng)模式,密切與合作企業(yè)之間的關(guān)系。“雙元制”人才培養(yǎng)模式能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,為企業(yè)提供更多的復(fù)合型人才。
- 高職院校
- 雙元制
- 校企合作
- 人才培養(yǎng)模式
摘要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已很難滿足社會(huì)發(fā)展的需要。為了適應(yīng)時(shí)展潮流,高職院校不斷深化教育體制機(jī)制改革,實(shí)施校企合作“雙元制”人才培養(yǎng)模式,密切與合作企業(yè)之間的關(guān)系。“雙元制”人才培養(yǎng)模式能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,為企業(yè)提供更多的復(fù)合型人才。
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船舶職業(yè)教育
- 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 預(yù)計(jì)審稿周期
- 0.41 影響因子
- 教育 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：葫蘆島市人民政府;主辦單位：渤海船舶職業(yè)學(xué)院;遼寧科學(xué)技術(shù)出版社有限公司
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