摘要：根據國家和區域對于職業教育發展要求的相關文件,依據外語教學中的建構主義理論及系統論,探索、構建與實施“互聯網+”背景下符合區域經濟發展要求的立體化培養平臺,能切實提高廣大高職學生英語應用能力(聽、說、讀、寫、譯能力以及職場英語應用能力)。在此基礎上,形成教學改革方案,旨在促進課內與課外、線上與線下、虛擬與真實相結合的高職英語教學模式改革,以切實提高廣大高職學生的英語應用能力,培養更多的應用型人才。