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首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 成都師范學院學報 > 高校學術職業風險的生成與防范——基于北美高校研究的啟示 【正文】
摘要:以北美高校為研究對象,通過文獻研究,考察北美高校學術職業發展及其風險生成概況,分析其學術職業風險的主要趨向,并根據研究揭示的高校學術職業風險的生成規律,為國內高校識別、監測與防范學術職業風險提出相關建議。
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