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新時代如何踐行立德樹人
王一凡 武漢市教育科學(xué)研究院
- 德育實踐
摘要：在全國教育大會上提出:'要把立德樹人作為教育工作的主線,融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。'在教育改革不斷深入的當(dāng)下,中小學(xué)如何結(jié)合地域、學(xué)校實際踐行立德樹人是一個亟須面對的命題。'立德'與'樹人'二者相輔相成、不可分割。'德立'方可'人樹','立德'是前提基礎(chǔ),'樹人'是'立德'的根本目標(biāo)。
- 德育實踐
摘要：在全國教育大會上提出:'要把立德樹人作為教育工作的主線,融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。'在教育改革不斷深入的當(dāng)下,中小學(xué)如何結(jié)合地域、學(xué)校實際踐行立德樹人是一個亟須面對的命題。'立德'與'樹人'二者相輔相成、不可分割。'德立'方可'人樹','立德'是前提基礎(chǔ),'樹人'是'立德'的根本目標(biāo)。
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