摘要：中日韓三國開放大學發展歷史各異,但均已成為各國構建終身教育體系的基石。三國開放大學在辦學理念、組織架構、人才培養、教育信息化等方面各具特色,符合各自的辦學定位。整體看,中國開放大學比較注重服務基層和推進教育公平,日韓開放大學比較注重辦學質量、學術水平等的提升。對于中國開放大學發展而言,還要正確認知合法地位、辦學質量、學習服務支持體系以及國際交流、資源共享等方面的挑戰,明確其未來發展方向。