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“兩能三元四步”現代學徒制人才培養模式構建探究
葉林 長沙航空職業技術學院; 湖南長沙410124
- 現代學徒制
- 兩能三元四步
摘要：現代學徒制是“師帶徒”與現代職業教育體系深度融合的一種新型校企合作育人模式,是當前職教改革發展的一個熱點方向。針對我國職業院校面臨的傳統技能人才培養困境,從制度設計、任職資格、師資隊伍等維度系統地提出了“兩能三元四步”現代學徒制人才培養新模式,為企業技能人才培養途徑和職業院校教學質量的提高提供了新的參考。
- 現代學徒制
- 兩能三元四步
摘要：現代學徒制是“師帶徒”與現代職業教育體系深度融合的一種新型校企合作育人模式,是當前職教改革發展的一個熱點方向。針對我國職業院校面臨的傳統技能人才培養困境,從制度設計、任職資格、師資隊伍等維度系統地提出了“兩能三元四步”現代學徒制人才培養新模式,為企業技能人才培養途徑和職業院校教學質量的提高提供了新的參考。
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