長三角·教育雜志 部級期刊

長三角·教育雜志簡介

《長三角·教育》雜志（CN:11-5535/F）內(nèi)容豐富、思想健康，2009年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志始終致力于推動長三角地區(qū)乃至全國教育事業(yè)的發(fā)展與改革。該雜志作為國內(nèi)重點學(xué)術(shù)期刊之一，已被知網(wǎng)、維普等知名數(shù)據(jù)庫收錄，并享有很高的學(xué)術(shù)聲譽和影響力。

《長三角·教育雜志》以“立足長三角，面向全國，走向世界”為發(fā)展理念，主要關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)、政策解讀、教育改革、教育創(chuàng)新、教育研究以及教育實踐等方面。其內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育等多個層次，涉及教育理論、教育政策、教育管理、教育心理、教育技術(shù)、教育評價等多個領(lǐng)域。

該雜志的主要欄目包括熱點專題、校長論壇、課改新論、普教研究（中學(xué)篇）、普教研究（小教篇）、教研視點、職教之窗、教育藝術(shù)等，旨在為廣大教育工作者、教育研究者、教育管理者提供一個交流學(xué)術(shù)成果、分享教育經(jīng)驗的平臺。通過深入剖析教育領(lǐng)域的各種議題，捕捉地方產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和政府戰(zhàn)略思維在教育發(fā)展中的重要作用，該雜志不僅推動了長三角地區(qū)教育的改革與創(chuàng)新，也為全國乃至全球的教育事業(yè)發(fā)展提供了有益的借鑒。

長三角·教育雜志特色

①正文：文稿應(yīng)具科學(xué)性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清晰，文字精練，用詞規(guī)范。正文中的一級、二級、三級標(biāo)題均要求單獨一行，用阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。

②作者簡介放在首頁地腳，列出作者姓名、出生年月、性別、籍貫、民族（漢族可略）、職稱、學(xué)位、研究方向等。

③參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。

④根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》，并結(jié)合本刊實際情況，凡接到本刊收稿回執(zhí)后3個月內(nèi)未接到稿件處理情況通知者，則稿件仍在審閱中。

⑤選用３~８個詞或詞組反映論文的中心內(nèi)容，同時應(yīng)翻譯為相應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞的英譯置于文末。

⑥文章中的圖表應(yīng)具有代表性，表格使用三線表；圖片稿為TIF或JPG格式，像素不小于1M；計量單位請以國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn)。

⑦文稿應(yīng)具有科學(xué)性和原創(chuàng)性，實操性和借鑒性。必須論點明確、論據(jù)可靠、邏輯嚴謹。

⑧中文題名一般不超過20個漢字，應(yīng)以簡明、具體、確切的詞語，概括文章的要旨，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，并有助于選擇關(guān)鍵詞和分類號。

⑨注釋碼，請用①②③之類表示，并標(biāo)注在正文相應(yīng)內(nèi)容的上方，如：——①，——②，------③。每頁重新編號。

⑩來稿如系基金資助產(chǎn)出的文章，還應(yīng)注明基金項目的具體名稱和項目編號。