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    高職院校產(chǎn)教融合雙元育人培養(yǎng)模式研究與實踐

    廖忠智; 葛濱; 張歡迎 南通職業(yè)大學(xué)電子信息工程學(xué)院; 江蘇南通226001; 北京華晟經(jīng)世信息技術(shù)有限公司; 北京100176
    • 產(chǎn)教融合
    • 校企合作
    • 人才培養(yǎng)

    摘要:產(chǎn)教深度融合是現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的重要方向。通過對產(chǎn)教融合平臺在校企雙元育人中的現(xiàn)狀和重要性進(jìn)行調(diào)查研究,構(gòu)建了高職院校“3421”校企雙元育人培養(yǎng)模式,提出“混合所有制”產(chǎn)教融合實訓(xùn)平臺管理體制與企業(yè)化經(jīng)營的平臺運(yùn)營模式,最后闡述“3421”校企雙元育人培養(yǎng)模式的具體措施和實踐成效。

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