新中國檔案學高等教育教學體系的創(chuàng)建(1952—1955年)

摘要：1952—1955年,新中國依托蘇聯(lián)專家和中國人民大學學習蘇聯(lián)檔案學高等教育經(jīng)驗,通過培養(yǎng)檔案學課程教員、建立課程教學研究組織、編譯蘇聯(lián)專家講義和蘇聯(lián)教材及著作等方法推動新中國檔案學高等教育教學體系創(chuàng)建.在這一過程中,蘇聯(lián)專家和中國人民大學檔案學教研人員一起不斷推進蘇聯(lián)經(jīng)驗與中國實際的結(jié)合,強調(diào)對中國檔案學史、機關(guān)工作史等中國檔案學的研究,強調(diào)課程教學與實驗實習相結(jié)合,強調(diào)檔案學學科研究與全國檔案工作的相互促進.新中國檔案學高等教育教學體系的建立,為新中國培養(yǎng)了第一批高級檔案專業(yè)人才,為我國檔案工作提供了系統(tǒng)的檔案學理論和方法指導,成為新中國高校檔案學學科建設的重要起點.