摘要：通過CiteSpace對兒童社會學研究文獻進行知識圖譜分析發現,近30年來,我國兒童社會學研究經歷了緩慢與快速上升時期;多數研究者更傾向單次獨立研究而缺少持續與合作研究;教育學構成了兒童社會學研究的主要陣地;各類文獻在研究范式上存在明顯差異,期刊文獻多采用哲學思辨研究,但其中關鍵文獻卻以量化研究為主,學位論文的哲學思辨、量化與質性研究范式分布則相對更為均衡;研究熱點聚焦于留守與流動兒童、兒童福利、社會化過程、兒童社會學理論等方面;研究前沿包括電子媒體、留守兒童與流動兒童、兒童社會化、人際交往、青少年犯罪、社會福利與保護等六個主題,但兒童文學、兒童文化、教育政策等重要研究課題仍缺少關注。由此,兒童社會學的研究方式、范式與內容均需在未來不斷加強。