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    首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 職業教育 > 當代職校生 > 落實“職教二十條”,職教學會要主動作為 【正文】

    落實“職教二十條”,職教學會要主動作為

    張勇 南充市職成教學會
    • 動作
    • 學會
    • 職業教育發展
    • 教育改革與發展
    • 職教

    摘要:《國家職業教育改革實施方案》,明確了職業教育發展的路線圖和時間表,為新時代職業教育高質量發展提供了頂層設計。職成教學會在學術研究、行業交流等方面具有較強優勢,應發揮自身優勢,主動作為、大膽作為,為推進職業教育改革與發展,辦好人民滿意的職業教育服好務。

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