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首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 職業教育 > 當代職校生 > 重技能、強訓練,培養新時代能工巧匠——對落實“職教二十條”的思考 【正文】
摘要:在國家的頂層設計和全面部署下,推動和實施職教改革,落實“職教二十條”中“知行合一、工學結合”的根本任務,就是要把新時代青年培養成能工巧匠,為經濟社會持續健康發展提供高質量的人力、人才資源保障;就是要加大中職學生實訓力度,提高學生的動手能力,培養德技雙修的現代技術技能人才。
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