首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 當代職業教育 > 德國職業教育產教融合的治理體系、特色及啟示 【正文】
摘要:深入推進職業教育產教融合是當前我國職業教育改革發展的重大任務,但目前產教融合的治理體系相對薄弱,產教融合改革存在諸多阻滯。德國職業教育產教融合治理體系健全成熟,特色明顯,政府、行會與工會等多元主體積極介入,重視協調機制構建,成為緊密聯系、彼此協調的產教融合命運共同體;從宏觀政策制定到微觀運行程序,對產教融合進行系統設計,規定明確具體,可操作性強;重視職業教育法規、標準的建設與修訂,法規標準體系健全,保障十分有力;采取補貼、貸款、稅收、項目等方式激發企業參與動力,重視通過各種途徑營造良好的社會文化氛圍,增強產教融合的社會心理認同。當前,我國職業教育產教融合治理體系構建應著力加強頂層設計、健全法規體系、完善體制機制、優化課程治理、積淀文化氛圍。
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