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首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 大連教育學院學報 > 教師教育區域推進策略——基于大連市“十三五”教師教育實踐的思考 【正文】
摘要:大連市教師教育工作實行行政推動、課題牽動、項目帶動、創新驅動、區校主動、評估促動、線上線下聯動策略,實現教師教育全域化落實、專業化設計、規范化運行、特色化實施、整體化推進、科學化評價、信息化支撐的區域特色。
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