摘要：本文梳理了“自動控制原理”課程教學過程中存在的問題,分別從教學方法選擇、教學內容組織以及實驗教學設置方面入手,提出了適合工程教育認證標準的“自動控制原理”教學改革方案,以進一步加深學生對于所學知識的理解與掌握,提高面對實際復雜工程問題時靈活的分析與設計能力,為復合型高級工程技術人才的產出提供保障。