摘要：師:(課前交流后)老師有幾個(gè)缺憾:聲音低——好在有話筒;鼻音重——你聽(tīng);普通話不標(biāo)準(zhǔn)——這個(gè)年齡也難以調(diào)整過(guò)來(lái)了;語(yǔ)速快——其實(shí)現(xiàn)在我已經(jīng)在刻意地、努力地把話說(shuō)慢,但是呢,可能說(shuō)著說(shuō)著忘了,又說(shuō)快了—當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)不清晰了,就請(qǐng)及時(shí)提醒老師,好嗎?