摘要：如何提高軍校研究生的課堂教學質量是軍隊院校教學模式改革研究的一個重要問題。本文通過分析目前軍校研究生教學現狀，總結出了軍校研究生教學中存在和面臨的主要問題。從提高研究生分析問題與解決問題能力的角度出發，提出了“V型課堂”教學法的概念。該教學方法由課堂導入、問題提煉、本質挖掘、泛化推廣與實際問題回歸等五個環節構成，整個課堂的組織在時間維度與知識的深度維度上構成“V”型。通過結合教學過程中“教”與“學”的關系，闡述了“V型課堂”教學法在軍校研究生教學中的應用，最后對“V型課堂”在實際教學中的開展提出了幾點建議。教學實踐表明，“V型課堂”教學法能夠更加充分地調動學員學習的主觀能動性，提高學習過程的趣味性，最終提高實際課堂教學質量。