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    近10年學科服務的研究與發(fā)展——基于CNKI可視化的統(tǒng)計分析

    楊琳; 盧佳青; 廖新雨 三明學院圖書館; 福建365004
    • 學科服務
    • cnki
    • 計量可視化

    摘要:利用CNKI的可視化分析工具,對2007年至2016年CNKI數(shù)據(jù)庫平臺的期刊論文兩個數(shù)據(jù)庫中關于學科服務的論文進行統(tǒng)計,分別從論文數(shù)量、文獻來源分布、核心研究機構(gòu)、核心研究作者、關鍵詞共出現(xiàn)等方面進行分析,揭示圖書館學科服務發(fā)展的科研現(xiàn)狀。

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