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    首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 中等教育 > 福建中學(xué)數(shù)學(xué) > 直觀"點(diǎn)線軌跡特征",發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 【正文】

    直觀"點(diǎn)線軌跡特征",發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

    顏如新; 林新建 福建省仙游縣第二中學(xué); 351200; 福建省漳州第一中學(xué); 363000
    • 數(shù)學(xué)教育
    • 素養(yǎng)
    • 特征
    • 教學(xué)活動(dòng)
    • 數(shù)學(xué)直觀

    摘要:在過去的教學(xué)活動(dòng)中,教師可能更關(guān)心如何教,但基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué),更多地需要關(guān)心學(xué)生如何學(xué),需要知道學(xué)生的認(rèn)知水平和認(rèn)知過程.無論進(jìn)行怎樣的教學(xué),如果要用一句話描述數(shù)學(xué)教育的根本,那就是培養(yǎng)學(xué)生的"數(shù)學(xué)直觀".因?yàn)閿?shù)學(xué)的結(jié)論是"看"出來的,不是"證"出來的,依賴的是"數(shù)學(xué)直觀".下面就"點(diǎn)線軌跡特征"的直觀途徑在發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)上的意義和作用作一探析,以饗讀者.

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