首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 高考 > “核心素養(yǎng)”視角下高中語文課程教學(xué)的德育滲透 【正文】
摘要:由于教育教學(xué)理念的不斷改革和時(shí)代的飛速發(fā)展。教育界中'素質(zhì)教育,''核心素養(yǎng),''體驗(yàn)式德育'等詞已經(jīng)成為熱門詞匯和值得研究的話題。這些話題引導(dǎo)老師教育學(xué)生的過程中,讓學(xué)生除了在掌握課程知識(shí)以外,發(fā)展學(xué)生以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ),塑造體驗(yàn)式德育研究。本文將就高中語文課程教學(xué)中,發(fā)現(xiàn)潛藏的德育因素,注重中華傳統(tǒng)文化的傳播。本文探討高中語文課程教學(xué)中,學(xué)生核心素養(yǎng)的體驗(yàn)式德育研究,以此和諸位同仁進(jìn)行思想交流和思想研究。
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