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    干部教育培訓(xùn)工作者的培訓(xùn)與管理

    萬燕玲 武漢大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院; 湖北武漢430072
    • 干部教育
    • 培訓(xùn)工作者
    • 培訓(xùn)管理

    摘要:《2018-2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》指出,干部教育培訓(xùn)是干部隊伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。要培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍,對干部教育培訓(xùn)工作者進行培訓(xùn)至關(guān)重要。根據(jù)工作身份和工作內(nèi)容的不同,干部教育培訓(xùn)工作者可以分為各級組織人事部門干部、培訓(xùn)基地組織培訓(xùn)工作者、培訓(xùn)師資三類。不同類別培訓(xùn)者培訓(xùn)的方案設(shè)計和應(yīng)用各有偏重和不同。針對培訓(xùn)課程設(shè)計、現(xiàn)場教學(xué)與交流、名師展示等培訓(xùn)模塊,需要采用“培訓(xùn)前重需求調(diào)研、培訓(xùn)中重班級建設(shè)、培訓(xùn)后重培訓(xùn)評估”的“培訓(xùn)鏈”管理模式,注重培訓(xùn)技巧訓(xùn)練以及品牌文化打造,以提高培訓(xùn)質(zhì)量。

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