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		計算機輔助語言學習的認知基礎 【正文】
		
	
    

	
    

    
	 
    
    
		
    計算機輔助語言學習的認知基礎
    

		
    
			曹玲娟; 王勇  海南大學; 海南大學; 海南海口570228; 海南海口570228
		
    

		
		
    
			
      
				
				
    • 認知學習
      • 
				
    • 詞庫
      • 
			
    
		
    

		
    摘要：本文結合認知學習模式的特點,分析了計算機輔助語言學習與詞匯習得過程及詞庫構建的相互關系,進而指出如何利用認知詞庫推動計算機輔助語言學習程序的發展。
    
		
        
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
        
    
        	
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