首頁 > 期刊 > 自然科學與工程技術 > 工程科技II > 建筑科學與工程 > 高等建筑教育 > 美國一流文理學院的本科教育研究——以威廉姆斯學院為例 【正文】
摘要:教育部頒布《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》之后,建設一流本科是我國高等教育改革的迫切需求。美國文理學院高質量的本科教育引領全球,其中,威廉姆斯學院作為美國精英本科教育的代表性院校,專注本科教學,培養出了一大批精英人才,可謂本科教育的典范。威廉姆斯學院優質的招生是本科質量的前提保障,一貫制錄取制度將招生程序便捷化,嚴格的資格審查為學校生源把關;以博雅教育作為本科教育的核心,在課程設置中把握廣博,同時提供豐富的科研訓練機會,貫徹博雅之精髓;威廉姆斯在教學活動開展方面十分注重內外課堂結合、學生主體性發揮以及體育教學的開展;其充分的學習支持則依靠緊密的師生關系與多樣的學習互助團體來實現。由此啟示我國高校一流本科建設中應堅持綜合評估、優質招生,博雅教育、通識拓展,分類指導、特色發展,資源整合、平臺搭建。
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