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    高校社會(huì)實(shí)踐助力脫貧攻堅(jiān)的精準(zhǔn)服務(wù)模式探究

    李鵬; 楊育智; 馮巧蘭 山西農(nóng)業(yè)大學(xué); 山西太谷030801
    • 社會(huì)實(shí)踐
    • 脫貧攻堅(jiān)
    • 精準(zhǔn)服務(wù)
    • 山西高校

    摘要:闡述了高校社會(huì)實(shí)踐與脫貧攻堅(jiān)融合的現(xiàn)實(shí)必要性,以及高校社會(huì)實(shí)踐助力脫貧攻堅(jiān)應(yīng)遵循的基本原則,并基于對(duì)山西省高校在貧困縣建立思想政治教育基地開展脫貧攻堅(jiān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的走訪調(diào)研,提出從精準(zhǔn)服務(wù)體系、精準(zhǔn)服務(wù)隊(duì)伍、精準(zhǔn)保障機(jī)制三個(gè)方面來構(gòu)建高校社會(huì)實(shí)踐助力脫貧攻堅(jiān)的"三位一體"精準(zhǔn)服務(wù)模式,以保證高校社會(huì)實(shí)踐助力脫貧攻堅(jiān)的常態(tài)化和實(shí)效性。其中,精準(zhǔn)服務(wù)體系旨在實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)明晰,精準(zhǔn)服務(wù)隊(duì)伍旨在實(shí)現(xiàn)高校專家教授、指導(dǎo)教師、大學(xué)生三支隊(duì)伍的有機(jī)結(jié)合,精準(zhǔn)保障機(jī)制旨在實(shí)現(xiàn)高等院校、地方政府、實(shí)踐基地三個(gè)層面的有效對(duì)接。

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