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    現代工程技術背景下《工程數值方法》課程教學質量提升策略探索

    陳明; 伍建林; 舒丹 陸軍勤務學院油料系; 重慶401331
    • 工程數值方法
    • 教學質量
    • 教學改革

    摘要:《工程數值方法》是油氣儲運工程專業博士研究生的一門專業必修課。為了更好地提升教學質量,基于課程教學所面對的問題與挑戰,提出從理論教學和實踐教學相融合著手,重點在教學模式、教學形式、教學內容等方面進行了改革嘗試,并進一步優化設置了案例牽引、項目合作、考核驗收等實踐環節。教學實踐表明,運用新的教學策略后,明顯激發了學生的學習興趣與熱情,課程教學效果也得到了顯著的提升。

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