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首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 高等教育 > 高教探索 > “學術漂移”:難以遏制的趨勢? 【正文】
摘要:近年來,我國高等院校的"學術漂移"現象日益凸顯,隨之產生的趨同化與多樣化之間的矛盾逐漸突出。從組織生態學理論、社會學新制度主義理論及地位競爭優勢理論等多維視角綜合詮釋蘊含其背后的動因,揭示其客觀性和規律性,以期為防治"學術漂移"現象以及促進高等教育多樣化發展提供啟示。
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