摘要：青年科研工作者知識儲備完善、思維活躍度高、年富力強,是建設創新型國家的主力軍,然而當下青年科研工作者尤其是高校的青年教師和科研院所的科研人員,面臨著沒有實際企業經歷,考核壓力大,科研工作難以有效開展等實際問題,如何為青年科研工作者破題是本研究的目標和價值所在。本研究基于知識鏈理論,在分析產學研(U-I-R)協同創新過程中核心知識活動和關鍵環節的基礎上,構建以青年科研工作者為主體的產學研協同創新的知識管理路徑;從體系要素和合作模式出發,建立產學研協同創新體系的因果關系模型,并利用該模型對產學研合作進行了系統仿真,對產學研協同創新體系模型進行優化;最后,從政府職能、企業職能和高校職能三個維度提出增強青年教師創新能力和活力的新理念和思路。