摘要：數字化教學資源開發與應用是目前教學改革的研究熱點,該文通過藝術設計專業的教師、企業專家、行業專家、在校學生等多層面共同建設數字化教學資源庫,通過共建的形式提高教學資源的質量,提升教學效率和教學效果。同時基于激勵學生學習動機模型—ARCS模型,調動學生自主使用資源庫進行學習的積極性,提升學習效果。