摘要：二級學院是具有自我適應力、發(fā)展力、調控力的自組織,治理是助推學院實力提升的應然選項。在“雙一流”建設背景下,學院是一流大學建設的核心引擎,治理是學院職能最大化的有力手段。內生共治是一流學院內部治理的應然機制,其核心環(huán)節(jié)包括:權力下沉的動力機制、民主決策的耦合機制、權責配位的運行機制與靈敏精準的自調機制。治理共生體是一流學院治理的組織架構,搭建運轉有效的多元利益集成體、學院制度網點、公共互動空間與權力自律體系是實現(xiàn)一流學院治理愿景的組織建設線路。