摘要：在文學(xué)大眾化和商業(yè)化背景下,以文學(xué)史知識傳授為主的中國現(xiàn)代文學(xué)課程教學(xué)難以適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)對創(chuàng)造性人才的需求,應(yīng)與創(chuàng)意寫作有機(jī)融合,通過共享合作破除寫作障礙、提升日常生活切入文學(xué)、用故事工作坊捕獲靈感來改變學(xué)生思維模式,借助創(chuàng)意寫作鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力,培育學(xué)科核心競爭力,主動適應(yīng)時展提出的挑戰(zhàn),為學(xué)科長遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)與保障,為國家經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展提供人才支持和智力支撐。