摘要：在文學大眾化和商業化背景下,以文學史知識傳授為主的中國現代文學課程教學難以適應文化產業對創造性人才的需求,應與創意寫作有機融合,通過共享合作破除寫作障礙、提升日常生活切入文學、用故事工作坊捕獲靈感來改變學生思維模式,借助創意寫作鍛煉學生的創新意識與創造能力,培育學科核心競爭力,主動適應時展提出的挑戰,為學科長遠發展奠定良好基礎與保障,為國家經濟文化發展提供人才支持和智力支撐。