首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 廣州廣播電視大學學報 > 互聯網知識服務業給開放教育的啟示--從《得到》APP談起 【正文】
摘要:《得到》APP等互聯網知識服務產業的快速發展,給在線開放教育帶來了極大的沖擊,也給開放教育的研究者提出一個新的課題,開放教育能從《得到》課程的繁榮中獲得什么啟示。筆者認為,《得到》課程至少在三個方面值得開放教育學習,一是通過制作故事性強的課程吸引聽眾,以優厚的薪酬吸引優秀教師,制作一流的課程資源;二是以成本較低的音頻資料作為學習內容,每天更新學習內容,鎖定目標客戶,以達到為學員提供良好服務的目的;三是通過免費播放優秀課程,組織線下活動,做好對外宣傳。
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