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		新課程理念下的化學探究教學 【正文】
		
	
    

	
    

    
	 
    
    
		
    新課程理念下的化學探究教學
    

		
    
			唐震  廣西柳州市鐵一中
		
    

		
		
    
			
      
				
				
    • 化學新課程
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    • 化學探究教學
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    • 探究式學習
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    • 有效性
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    摘要：本文從化學探究式學習特點與探究教學類型入手,站在有效教學的角度,針對化學探究教學的方式及有效性進行了初步的探討。
    
		
        
    注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
    
        
    
        	
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