摘要：針對高職《發動機機械系統檢修》課的教學現狀，分析了將微課設計應用于該課程教學的意義。重點從內容選擇、教學目標確定、教學過程設計幾個方面闡述了《發動機機械系統檢修》課程的微課設計方法，并就相關微課設計制作提出了建議。