摘要：農村生活垃圾處理長期以來都是一個難題,推行生活垃圾分類制度、培養(yǎng)農戶生活垃圾分類處理行為成為關鍵。本文從微觀經濟學理論基礎出發(fā),構建以農戶為理性經濟人為前提的農戶生活垃圾分類處理行為決策模型,并從理論上證明了教育培訓在農戶生活垃圾分類處理行為中的促進作用。同時,農戶生活垃圾分類處理存在農戶意識不強、教育培訓投入不足、經濟效益不高等問題。因此,需要發(fā)揮多主體作用參與農村人居環(huán)境整治,加大農戶教育培訓力度、經濟激勵與精神激勵雙管齊下引導農戶采取生活垃圾分類處理行為,使之內化為農戶的一種生活習慣。