摘要：我國現在正面臨著經濟增速放緩、大學畢業(yè)生就業(yè)難的重重困境。為了緩解這一狀況,政府提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新思路。為了響應中央政府的號召,各高校也在逐步開展大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,構建各種類型的創(chuàng)業(yè)引導激勵機制。這些引導激勵機制的建立不但要符合我國整體的社會創(chuàng)業(yè)環(huán)境,也應當結合大學生的心理特點。