首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 湖南師范大學教育科學學報 > 高等教育研究的三種境界--基于張楚廷教授的個案考察 【正文】
摘要:2007年5月20日,我在張楚廷教授70華誕慶祝會上,以“思想自然流淌的教育思想家”為題,談了我對張楚廷教授學術思想的看法,認為張楚廷教授是集“校長”“學者”“教育家”“教育思想家”于一身的人。2011年12月10日,在湖南省高等教育學會2011年學術年會上,我以“建立有利于教育家辦學的現代大學制度”為題,談了張楚廷教授作為教育家的辦學實踐問題,認為張楚廷校長是教育思想家型大學校長,他雖不是中國著名大學的校長,但是著名的中國大學校長。
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