從“技能本位”到“德技并修”——傳統文化融入高職專業教育的路徑探究

摘要：中華優秀傳統文化教育是社會主義核心價值觀的重要組成部分,高職院校擔負踐行社會主義核心價值觀和文化傳承重任,應積極將傳統文化教育融入到教育教學全過程,尤其是融入到專業教育中去,為此,高校可通過采借傳統文化資源、營造文化浸潤環境、提高師資素質、創新評價體系、打造專業文化五項途徑,將優秀傳統文化融入課程教學,促進學生實踐養成,并不斷完善考核機制,挖掘專業精神源泉,從而提高當代大學生的綜合素養,實現促進育人全面發展的教育目標。