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首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 教育界 > 基于課程游戲化理念的幼兒園戶外運動 【正文】
摘要:基于課程游戲化的教學理念,教師應該不斷創新教學環節設計,優化戶外運動的形式,吸引幼兒注意力。創建溫馨戶外課堂,提升戶外運動質量,需要教師利用親子互動、小組合作、獎勵機制等形式,激發幼兒參與活動的興趣。
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