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教育 快捷分類
江蘇省教育廳
2002
南通航運職業(yè)技術(shù)學院學報
江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院
2097-0358
226010
32-1896/Z
中文
施祝斌
100
¥112.00
《江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院學報》雜志(CN:32-1896/Z)內(nèi)容豐富、思想健康,2002年創(chuàng)刊,目前以季刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。學報的主要刊載內(nèi)容包括航海技術(shù)、輪機工程、人工智能、交通工程、船海工程、高水平建設(shè)、職業(yè)教育研究以及教學改革探索等領(lǐng)域的具有較高學術(shù)水平和理論水平的研究論文。這些領(lǐng)域涵蓋了航運、工程、教育等多個方面,為讀者提供了一個學術(shù)交流和研究的平臺。
學報的辦刊宗旨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的文藝方針,實事求是地反映當前學科建設(shè)和高職教育的研究性成果。同時,學報也致力于促進學術(shù)交流,推動科學技術(shù)發(fā)展,提高師資建設(shè)與整體教育質(zhì)量,為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
此外,《江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院學報》還被《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術(shù)期刊(光盤版)》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》等多個數(shù)據(jù)庫全文收錄,具有很高的學術(shù)價值和影響力。總的來說,《江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院學報》是一份具有較高學術(shù)水平和廣泛影響力的綜合性學術(shù)刊物,為相關(guān)領(lǐng)域的研究者和實踐者提供了一個重要的學術(shù)交流平臺。
高水平建設(shè)、職業(yè)教育研究、教學改革探索、經(jīng)濟管理等
①作者信息包括作者工作單位、電話、詳細地址、郵編。作者簡介格式:姓名(出生年份一),性別,籍貫,職稱(沒有寫“無”),學歷,研究方向。
②正文各層次內(nèi)容一律采用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,同級標題不同層次的數(shù)字之間用下圓點相隔,最末數(shù)字不加標點。如:正文一級標題序號用1,二級用1.1,三級用1.1.1,均左頂格書寫,后空一格寫標題。
③資助課題的基金項目及編號(編號寫在網(wǎng)括號內(nèi)),通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址,第一作者簡介包括姓名、學位、職稱、職務(wù)、辦公電話號碼和Email地址等。
④文稿中圖、表和照片力求精簡,一般不超過6幅。圖表用計算機清晰的打印出來(將繪制好的圖存于磁盤中寄給本刊),表格形式為三線表,并寫明圖名(標有圖注)、表名。
⑤作者需保證作品的原創(chuàng)性、科學性和知識性,不得抄襲、剽竊,切勿一稿多投。
⑥本刊不辦理退稿,對非采用稿件也不奉告評審意見,請作者自留底稿。來稿請勿一稿多投,編輯部有權(quán)對采用的稿件進行部分修改或者刪減。
⑦關(guān)鍵詞:3-5個,以分號相隔。應(yīng)盡量使用敘詞,無法用敘詞的則應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容合理提取反映主題的自由詞。
⑧行文中的注釋一律使用腳注,每頁連續(xù)編號,腳注符號用①②……,其位置在標點符號前(引號除外)文字的右上角。注釋應(yīng)是對正文的附加解釋或者補充說明,僅是參考或引用的文獻等內(nèi)容一般不作為注釋出現(xiàn)。腳注請用宋體小5號。
⑨文章題名應(yīng)能反映所用關(guān)鍵技術(shù)及主要研究內(nèi)容。中文題名的字數(shù)不超過20個漢字,英文題名一般不超過10個實詞,確有必要時可使用副標題。
⑩序號,按照引文在文中出現(xiàn)的順序,文末“參考文獻”用“[1]、[2]、[3]……”編號。對于引文多次出現(xiàn)的參考文獻,按照第一次出現(xiàn)時的順序編號。
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