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    首頁 > 期刊 > 自然科學與工程技術 > 信息科技 > 電子信息科學綜合 > 計算機教育 > 人工智能課程實踐教學改革探討和研究 【正文】

    人工智能課程實踐教學改革探討和研究

    秦記峰; 任東海 黃河科技學院大數據與智能技術學院; 河南鄭州450000
    • 人工智能
    • 改革教學方法
    • 開放式實驗
    • 多元化評價體系

    摘要:基于人工智能專業課程信息融合度高、算法復雜抽象的特點,探討和研究如何適應應用型人才培養目標的問題,從實驗教學方法、構建人工智能實驗平臺、創建開放式實驗模式和建設多元實驗評價體系等角度進行探討,目的是提高學生的積極性,能深入理解人工智能專業基本概念,具備理論的創新能力。

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