首頁 > 期刊 > 自然科學與工程技術 > 信息科技 > 電子信息科學綜合 > 計算機教育 > 走近“智能+”新時代,創新“智能+”專業教育 【正文】
走近“智能+”新時代,創新“智能+”專業教育
王萬森 中國人工智能學會教育工作委員會
- 人工智能
- 共性技術
- 垂直行業
- 國務院
- 智能科學與技術專業
摘要：在今年兩會政府工作報告中,總理提出了'智能+'的概念,而不是'人工智能+'。相比之下,'智能+'具有更豐富的內涵和外延,更符合人工智能技術與我國實體經濟深度融合的需求。尤其是在人工智能所面臨的既有技術創新性落地緩慢和新的突破性技術孕育艱難的雙重壓力下,'智能+'具有更重要的現實意義和更深遠的歷史意義。
- 人工智能
- 共性技術
- 垂直行業
- 國務院
- 智能科學與技術專業
摘要：在今年兩會政府工作報告中,總理提出了'智能+'的概念,而不是'人工智能+'。相比之下,'智能+'具有更豐富的內涵和外延,更符合人工智能技術與我國實體經濟深度融合的需求。尤其是在人工智能所面臨的既有技術創新性落地緩慢和新的突破性技術孕育艱難的雙重壓力下,'智能+'具有更重要的現實意義和更深遠的歷史意義。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
