首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育理論與教育管理 > 江蘇教育宣傳 > 互動,融合,邁向未來 【正文】
摘要:板書,紙介閱讀及書寫,在過去、現在和未來的教學中,所具有的特性和優勢不會改變。尤其是板書,在小課堂,在世界著名大學著名師長手中,仍握有一支彩筆。當老師畫出美麗的弧線,以形而下的方式為學生作形而上思索留出時空,教室里的氣氛會是寧靜而又可愛的,潛在的互動,教育的根本規律——教學相長,由此而生。但是,當我們開始步入移動互聯、智能手機的時代,一定會發現并發掘傳統教育范式所不能企及的教學互動的廣闊天地,教育的自我改革乃至改造將勢在必行,勢不可擋!
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