首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育綜合 > 江蘇師范大學(xué)學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 > 語言產(chǎn)業(yè)研究的若干問題 【正文】
摘要:語言產(chǎn)業(yè)研究是嶄新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域,語言產(chǎn)品形態(tài)和語言產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)是其基礎(chǔ)范疇。語言產(chǎn)品可以概括為7種形態(tài),與賀宏志、陳鵬(2012)提出的語言產(chǎn)業(yè)9大業(yè)態(tài),一起描畫了語言產(chǎn)業(yè)的基本面貌。語言產(chǎn)業(yè)雖有一般產(chǎn)業(yè)的共性,但也處處可顯示其特點(diǎn)。語言產(chǎn)業(yè)的廣告和銷售服務(wù),不僅具有一般特點(diǎn),且對(duì)于普及語言學(xué)及語言國(guó)情、培養(yǎng)社會(huì)語言意識(shí)、開展語言服務(wù)、提升語言生活質(zhì)量等也具有獨(dú)特作用。語言需求、語言消費(fèi)對(duì)語言產(chǎn)業(yè)至關(guān)重要,語言需求決定著語言產(chǎn)業(yè)的存在和業(yè)態(tài),滿足語言需求、保障語言消費(fèi)是語言產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前提、動(dòng)力與社會(huì)責(zé)任。當(dāng)前,我國(guó)的語言消費(fèi)正在告別無意識(shí)階段,正需要有人去喚醒,去鼓勵(lì),去引導(dǎo)。隨著人工智能時(shí)代的臨近,語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐迅速加快,語言產(chǎn)業(yè)研究也必須快速發(fā)展,跟上語言產(chǎn)業(yè)的發(fā)展步伐,跟上新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。
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