摘要：現(xiàn)階段的大學(xué)英語教學(xué)偏重英語語言知識的傳授,而較少注意將教學(xué)內(nèi)容和方法與各專業(yè)進行有機結(jié)合起來。有學(xué)者指出學(xué)術(shù)英語(English for Academic Purposes,以下簡稱EAP)課程應(yīng)該成為大學(xué)英語課程的重要補充和發(fā)展方向。但民辦本科院校生源英語水平普遍偏低,能否開設(shè)EAP課程尚不確定。本研究基于對學(xué)生需求和社會需求的數(shù)據(jù)分析,探究目前的英語課程滿足該需求的滿意情況以及應(yīng)用型本科設(shè)置適合的EAP課程的必要性。