摘要：小波在小學(xué)一年級時(shí),老師都認(rèn)為他性格比較內(nèi)向,平時(shí)很少與同學(xué)一起玩耍,課上也不常舉手發(fā)言,各門功課的學(xué)習(xí)成績也一般。而上了二年級以后,他有了明顯的改變,主要表現(xiàn)為:一是課上能大膽舉手發(fā)言,還經(jīng)常提出一些獨(dú)特的見解;二是與同學(xué)交朋友,一起玩,一起做作業(yè),一起討論學(xué)習(xí)中的問題.