摘要：興趣是個體學習知識、探究某種事物或從事某種活動的心理傾向。個體表現出具有的積極情緒，導致了行為上愛好某項活動，從而形成行為習慣。新課程改革下的中學體育教學要求在充分調動學生積極性的前提下體驗到快樂學習，從而培養終身體育意識。該文就初中學生缺乏體育運動興趣的成因以及如何提高學生學習主動性等方面進行了闡述，以創設趣味性教學氛圍，激發學生的積極性。