摘要：近年來(lái)隨著黨和國(guó)家一系列會(huì)議對(duì)于供給側(cè)問(wèn)題的重視,供給側(cè)已經(jīng)逐漸成為解決當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)和民生問(wèn)題的改革核心話題。作為高校思想政治工作者,更應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn),利用供給側(cè)的改革思路,重新審視當(dāng)下以00后為主角的高校思想政治教育工作。在供給側(cè)的語(yǔ)境之下探討當(dāng)前高校思想政治教育問(wèn)題,將經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的供給和需求的概念引入到教育當(dāng)中,用來(lái)衡量教育方面的供給和需求問(wèn)題,從而在更新的思路當(dāng)中來(lái)發(fā)現(xiàn)高校思想政治教育中存在的新情況,從課程資源的完善,活動(dòng)的實(shí)施等各方面對(duì)教育進(jìn)行創(chuàng)新性的實(shí)踐活動(dòng)。